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Bonjour,

Je suis Sophie Caristan Llamas.

Vous trouverez ci-dessous mon parcours et réalisations qui révèlent mon expérience et compétences dans le domaine de la relaxothérapie, la formation et l'ingénierie pédagogique.

Si vous cherchez à renforcer votre bien-être et intelligence adaptative, que ce soit à titre individuel ou au sein de votre équipe, ou, si vous cherchez une professionnelle dans le domaine de l'ingénierie pédagogique et de la formation à distance, n'hésitez pas à me contacter. 

Expériences, compétences et formations en tant que Relaxothérapeute :

2009 - 2024 : ICI 

Témoignages de mes clients : ICI 

Expériences, compétences en tant que Formatrice : 

2016 – 2024 

Secteur Médicosocial / Aide à la Personne / Handicap 

> Institut ASTER-Ingénierie-Conseil-Formation - Choisy le Roi 

> Fondation Les AMIS de l’ATELIER - Plateforme Insertion & Hanploi

Expériences, compétences en tant que Responsable Ingénieur Pédagogique : 

Juillet 2023 - 2024 - Openclassrooms (Titre Niveau 6) RNCP 

Réponse aux besoins en formation en proposant des solutions pédagogiques adaptées au public et aux exigences de l’entreprise.

Compétences clés :

• Participer à la prospective métiers et compétences : secteur d’activité, public cible, besoins réels du métier ; 
• Concevoir et conduire des projets d’ingénierie pédagogique : cadre juridique et financier, cahier des charges, maquette pédagogique
• Concevoir des documents et des outils de formation, du dispositif à la séquence
• Evaluer des actions de formation et la performance des intervenants 
• Être force de proposition sur l’innovation pédagogique
• Gérer le projet pédagogique et coordonner l’équipe : recrutement, formation, organiser et animer un comité de pilotage. 

Kirk Patrick · Taxonomie de Bloom · Modèle ADDIE · Veille pédagogique · Propriété intellectuelle · Évaluation pédagogique · Formation en ligne · Apprentissage mixte · Apprentissage à distance · Genially · Mindmap

Projets menés pendant la formation tirés de cas concrets d’entreprise : 

Mettre en place un système de veille pédagogique :

École française de Formation (EFF)

Améliorer une séance de formation présentielle :

IPFTI (Institut professionnel pour la formation des techniciens informatiques) 

Adapter un module de formation au distanciel 

Concevoir une expérience d’apprentissage sur mesure 

The Digit Experts (TDE)

Créer le curriculum d’un cursus qualifiant 

Klixee

Analyser une formation 

Itelia

Piloter une équipe d’intervenants 

Agence nationale de la recherche (ANR) 

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